La metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne, fa referència a que l'alumne és qui dona ordres a l'ordinador. Aquesta idea va ser creada per Papert un teòric, als anys 60, dins d'aquesta teoria apareix el concepte micromon on el nen o nena construeix idees a partir d'experimentar i explorar mentre que va aprenent de manera activa.
L'Scratch és una evolució del llenguatge de programació Logo, i aquest és a la vegada un exemple de micromon. L'Scratch utilitzat a classe durant aquest semestre, podreu veure com funciona en aquest enllaç:
http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3801012362554225296#editor/target=post;postID=7420900388915369977
Aquest programa és on l'alumne dóna ordres a l'ordinador per a que un dibuix camini, salti o fagi el que el noi vol.
La segona metàfora és la metáfora tutorial: l'ordinador com a tutor, que fa referència a que l'ordinador fa de mestre en el procés d'aprenentatge de l'alumne, és a dir l'ordinador inicia, l'alumne respon i finalment l'ordinador inicia un nou cicle. Un exemple d'aquesta metàfora és l'ordinador en sí, com a eina TIC, ja que és un suport que pot ensenyar a l'alumne. Per ampliar aquesta informació podeu anar a aquest enllaç:
http://gestioinformacio.blogspot.com/2008/10/la-metafora-tutorial-l-com-tutor_24.html
http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3801012362554225296#editor/target=post;postID=7420900388915369977
Aquest programa és on l'alumne dóna ordres a l'ordinador per a que un dibuix camini, salti o fagi el que el noi vol.
La segona metàfora és la metáfora tutorial: l'ordinador com a tutor, que fa referència a que l'ordinador fa de mestre en el procés d'aprenentatge de l'alumne, és a dir l'ordinador inicia, l'alumne respon i finalment l'ordinador inicia un nou cicle. Un exemple d'aquesta metàfora és l'ordinador en sí, com a eina TIC, ja que és un suport que pot ensenyar a l'alumne. Per ampliar aquesta informació podeu anar a aquest enllaç:
http://gestioinformacio.blogspot.com/2008/10/la-metafora-tutorial-l-com-tutor_24.html
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada